Satellite à Milan 2019

02 mai 2019 - 05 mai 2019

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La langue peut être considérée comme un concept politique, un indicateur social mais elle est aussi l'épine dorsale du débat sur la démocratie culturelle.

Les barrières linguistiques entre les langues autochtones et étrangères contribuent à nourrir les modèles d'exclusion et d'inclusion, profondément enracinés dans la scène artistique mondiale. La langue des signes est encore loin d'être reconnue comme une langue autonome et comme une expression culturelle, qui appartient à son territoire autant que les langues nationales « parlées ». La dichotomie entre les langues  dites « supérieures » et celles dites « inférieures » reste une caractéristique fortement inhérente à la communication artistique, qui s'intensifie de jour en jour. Dans ces conditions, peut-on affirmer que l'art appartient à tous et crée des espaces de dialogue égalitaire ?

Notre Satellite à Milan, organisé en partenariat avec Fattoria Vittadini et en parallèle du Festival del Silenzio, fut un lieu de discussion sur la renégociation sans fin des codes linguistiques pour maîtriser et posséder les arts, et y accéder. Plus important encore, il a posé la question : qui a le droit de définir et redéfinir ces langues ? Nous avons examiné les divers obstacles que l'art et la culture adoptent, incarnent et même renforcent souvent. Nous avons exploré le concept d'inclusion au-delà de l'accessibilité et tenté de trouver des réponses honnêtes aux questions du pouvoir et de la représentation dans les arts et du rôle du langage dans leur formation.

Neuf sessions de travail ont permis à nos participants de se familiariser avec la culture des langues des signes, d’explorer le rôle de la traduction dans la mise en exergue de la réalité de nos échanges et de maîtriser les éléments qui définissent une langue. Chaque soir avant d’assister aux performances présentées dans le cadre du Festival del Silenzio, nos participants ont eu l’occasion de se rassembler à l’Apérisigne, une heure apéritive destinée à découvrir et à apprendre la langue des signes.

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